Libérez les potentiels : éduquez sans stéréotypes !

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Informations

Domaine(s)

  • Automobile, Transport, Logistique
  • Mixité

Type d’action

  • Intervention de professionnels

Objectifs

  • Connaissance des métiers

PublicS / Niveaux

  • Classe de 3e
  • Classe de 4e
  • Classe de 5e
  • Classe de Première
  • Classe de Seconde
  • Classe de Terminale
  • Collège
  • Lycée

Durée moyenne

  • 1 heure

Mise en oeuvre

  • Dans l’établissement

Groupe SNCF

SNCF est une entreprise créatrice de mobilité dans un respect de l’environnement. Elle regroupe 150 métiers répartis sur la maintenance du réseau, du matériel et des gares, l’aiguillage et l’ensemble des métiers du voyageur (conduite, contrôle, escale, vente).

Rejoindre le Groupe SNCF, c’est être au cœur de la vie des gens et respectueux de l’environnement. C’est aussi s’engager dans une entreprise citoyenne au service de tous et portant attention à chacun.

Description

Le dispositif « Les Potentielles » de la SNCF

Le Groupe SNCF est engagé depuis 2011 en faveur de la mixité. Le nouveau dispositif « Les Potentielles » vise à dépasser les stéréotypes de genre à l’orientation et démontrer aux jeunes, filles ou garçons, que les métiers de la SNCF sont accessibles à toutes et à tous.

Déployé tout au long de l’année scolaire, ce programme permet de sensibiliser les publics à l’égalité professionnelle et la mixité au travers de l’exemple des engagements et des parcours et carrières SNCF.

Objectifs du programme

  1. Aider à la prise de conscience des stéréotypes de genre en général et à l’orientation
  2. Déconstruire les freins à la mixité dans les métiers encore perçus comme « masculins »
  3. Faire connaitre les métiers et les opportunités de carrières SNCF
  4. Ouvrir un nouveau champ des possibles, susciter des vocations

 

Déroulé des interventions en classe

  1. En amont de l’intervention : sondage individuel et anonyme sur les représentations aux stéréotypes des élèves.
  2. Séquence 1 – Les stéréotypes de genre à l’orientation : réflexion sur les stéréotypes de genre basée sur des fiches personnages relatant des histoires professionnelles de salariés SNCF, dont le sexe a volontairement été omis dans les textes.
  3. Séquence 2 – « Une histoire singulière », l’exemple de la SNCF : témoignages professionnels de cheminots ou cheminotes, en présentiel ou en vidéo, démontrant la possibilité pour les femmes d’exercer les métiers du ferroviaire. Découverte des parcours possibles et de pistes concrètes d’orientation.
  4. Séquence 3 : « Les aiguilleures de l’orientation » : présentation des filières d’orientation en général, puis des opportunités au sein de la SNCF avec l’appui du Guide des métiers SNCF.
  5. Fin de séance : partage du ressenti des élèves et de ce qu’ils ont retenu. Réponse à nouveau au sondage en ligne pour mesurer l’éventuelle évolution des représentations suite à l’intervention.

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Madame Virginie DETALMINIL virginie.detalminil@reseau.sncf.fr
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